Apprendre c’est mémoriser.
Apprendre à lire et à écrire comprend donc de mémoriser un grand nombre d’informations : le nom et le son des lettres, la formation de syllabes, les lettres cursives, scriptes, majuscules et minuscules, les familles de mots, l’orthographe… et tout le reste !
Il est possible que vos élèves perdent quelques-unes de ces informations en cours d’année scolaire et se retrouvent momentanément coincés. L’oubli d’une compétence peut les empêcher d’en acquérir une autre. C’est parfois le début d’un décrochage insidieux.
Alors, comment être sûr que vos élèves mémorisent durablement ce qu’ils apprennent ? Plutôt que de vous noyer dans une mer d’articles scientifiques sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire, partons de la fin : « Pourquoi mémoriser ? »
Si vous êtes déjà familier du sujet, nous vous invitons à passer directement au plat de résistance en consultant le site https://sciences-cognitives.fr/ et notamment les fiches pédagogiques sur les systèmes de la mémoire.
1.1 Parce qu’apprendre c’est mémoriser
Apprendre c’est intégrer des informations en vue de les réutiliser. On peut comprendre sans mémoriser, mais ce n’est pas appris. Sans la mémoire, l’apprentissage s’évapore et on ne sait plus.
Apprendre consiste donc à modifier notre cerveau pour l’enrichir.
Mais, attention, apprendre n’a rien d’un long fleuve tranquille. Un élève peut tout à fait s’intéresser, comprendre, retenir momentanément et oublier quand même.
1.2 Parce que c’est normal d’oublier
L’oubli est naturel et incessant. Ne vous étonnez pas que quelques jours après un apprentissage fait en classe, les élèves aient quasiment tout oublié. L’oubli fait partie du processus d’acquisition d’une compétence. C’est normal d’oublier.
Tout apprentissage doit donc être mémorisé si l’on souhaite qu’il soit mobilisable dans le temps.
1.3 Parce que mémoriser permet de lutter contre l’oubli
La mémorisation sanctionne le fait qu’on a appris. Les recherches en neurosciences l’ont d’ailleurs largement démontré. Proposer des réactivations régulières, au rythme de chaque élève, est essentiel pour mémoriser sur le long terme et permet de lutter efficacement contre l’oubli.