Berthier, J.-L., Borst, G., Desnos, M., Guilleray, F. (2018). Les neurosciences cognitives dans la classe : Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques. Paris : ESF Sciences humaines.
Dehaene, S. (2015). Apprentissage et sciences cognitives. Propos recueillis par Paul Audi, Cyril Bedel dans Cités 2015/3 N°63, p.81 à 98.
Eustache, F., & Guillery-Girard, B. (2016). La Neuroéducation : la mémoire au cœur des apprentissages. Paris : Odile Jacob.
Houdé, O., Borst, G. (2018). Le cerveau et les apprentissages. Paris : Nathan.
Potdevin, T., Lubin, A., Lanoë, C., Rossi, S., Sourbets, C. (2017). Découvrir le cerveau à l’école : les sciences cognitives au service des apprentissages. Paris : Canopé.
Mon cerveau à l’école : https://moncerveaualecole.com/
Sciences-cognitives.fr : https://sciences-cognitives.fr/